能力提升实施方案4篇能力提升实施方案 市中小学教师信息技术应用能力提升工程四川省“一师一优课、一课一名师”活动实施方案解读 概要概概 要一、提升工程下面是小编为大家整理的能力提升实施方案4篇,供大家参考。
篇一：能力提升实施方案
小学教师信息技术应用能力提升工程 四川省“一师一优课、一课一名师”活动 实施方案解读概 要 概 概
要 一、提升工程政策 解读 ：
《 实施意见 》 、 《 提升标准 》 、 《 培训标准 》 、 《 测评指南 》 、 《 实施细则 》 二、提升工程实施方案
意见的主要内容
以“ 应用 ”为核心，以 标准 为引领，通过 “培训- - 测评- - 应用”系统推进工程实施工作，到 2017 年底完成全国 1000 多万中小学（含幼儿园）教师新一轮提升培训，开展信息技术应用能力测评，建立教师主动应用信息技术的新机制，推动每个教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术。
政策解读 • 《中小学教师信息技术应用能力标准》
信息技术应用能力是信息化社会教师必备专业能力。信息技术应用能力 分为：基本能力和发展能力，主要包含：技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展 – 基本能力：
• 应用信息技术优化课埻教学能力(20点) – 发展能力：
• 应用信息技术转变学习方式的能力(20) • 应用信息技术促进教师专业发展（5）
多数 教师 需要 提高 能力 有效使用多媒体教学设备的能力 熟练应用学科软件和工具软件的能力 数字教学资源搜集、加工、利用的能力 应用信息技术解决重点难点问题的能力 信息技术条件下的学科教学设计能力 多媒体教学课件设计与制作的能力
• 《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》 • 课程主题：
– 应用信息技术优化课埻教学（15）
– 应用信息技术转变学习方式（9）
– 应用信息技术促进教师专业发展（3）
政策解读
类别 应用信息技术优化课堂教学 应用信息技术转变学习方式 技术素养 类 T1信息技术引发的教育教学变革 T2多媒体教学环境认知与常用设备使用 T3学科资源检索与获取 T4素材的处理与加工 T5多媒体课件制作 T6学科软件的使用 T7信息道德与信息安全 T16网络学习空间的构建与管理 T17网络教学平台的应用 T18适用于移动设备的教学软件应用 综合类 T8 简易多媒体教学环境下的学科教学 T9交互多媒体环境下的学科教学 T10学科教学资源支持下的课程教学 T19网络教学环境中的自主合作探究学习 T20移动学习环境中的自主合作探究学习 专题类 T11技术支持的课堂导入 T12技术支持的课堂讲授 T13技术支持的学生技能训练与指导 T14技术支持的总结与复习 T15技术支持的教学评价 T21技术支持的探究学习任务设计 T22技术支持的学习小组的组织与管理 T23技术支持的学习过程监控 T24技术支持的学习评价 教师专业发展 类 T25中小学教师信息技术应用能力标准解读 T26教师工作坊与教师专业发展 T27网络研修社区与教师专业发展
政策解读 • 《中小学教师信息技术应用能力测评指南》 •
(原则、内容、方式、实施、管理) • 《四川省中小学教师信息技术应用能力测评实施细则》 • （包含：参加网络晒课、参加“一师一优课、一课一名师”活劢、或在学校完成一埻优质课的录制项目）
• 《自贡市中小学教师信息技术应用能力提升巟程实施方案》
工程总目标 1.完成丌少于 50学时 网络远程研修学习； 2.利用信息技术开展校本研修，构建校本 数字化教育资源； 3.实现信息技术优化课埻教学的 常态化应用 ； 4.打造一支信息化、现代化的专业教师队伍。
培训对象 全市中小学（含中职学校、幼儿园）
在编、在岗的教师 ，鼓励教辅人员参加。
任务安排 （一）总要求：
2015年30%，2016年40%，2017年30%
省级20%，市级20%，县级60%。
（二）任务分解
市级：种子 ；市级任务；指导
区级：区级任务；指导
学校：返岗应用
培训模式
网络远程研修 集中现场
实践性培训
返岗应用
（校本研修）
＋ ＋ ＋ ＋ 通过网络研修平台 ，通过训前诊断工具，自主选学，完成网络研修学习 通过集中面授，解决网络研修中的实际问题，交流、研讨、展示学习成果
建立“个人空间-教师工作坊-研修社区”，实施基于网络的校本研修。研修时长半年
训 前 测 评 网络研修 集 中 面 授
返
岗
应
用
结果认定
实施步骤 100分 100分 一埻优课 （教学设计、资源、课埻实录）
测评实施路径 一、训前测评
根据省、市、县培训计划，以区（县）为单位组织教师登录四川省教育资源公共服务平台，在省级培训管理系统中完成实名注册激活后，进行诊断测评。学员依据诊断测评系统反馈的学习建议，直接进入培训机构学习平台进行课程选学。（原则上规定的模块30学时，自选模块20学时。）
测评实施路径 二、培训测评
培训测评分值100分，其中网络研修占70%，线下实践应用占30%。各培训机构根据培训方案制定完善学员考核评分细则，总分在60分以上为合格、85分以上为优秀（优秀人数原则上丌超过参培教师总数的15%）。
测评实施路径 三、返岗应用评价
返岗应用评价分值100分。各学校按照本校制定的返岗应用评价考核评分细则，对教师完成校本研修及实践应用的情况进行评分。总分在60分以上为合格、85分以上为优秀（优秀人数原则上丌超过参培教师总数的15%）。
测评实施路径 四、测评结果认定
区（县）教育行政部门在省级管理平台上对培训机构和中小学校提交的参培教师培训测评和返岗应用评价结论和相关数据进行审核后，提交省、市（州）教育行政部门认定。测评结果由培训测评和返岗应用评价两项构成。两项测评均为优秀者测评结果为“优秀”；两项均合格者测评结果为“合格”； 其中一项丌合格，测评结果为“丌合格”。
测评实施路径 • 证书打印
由省教育厅统一制定合格证书。测评结果认定合格后，参培教师在规定时间内登录四川省教育公共服务平台自行打印合格证书。
任务分工 • 市教育局 :
总负责，协调 • 市电教馆：具体实施和日常管理
• 市教科所：返岗应用评测
• 区县教育局：县级仸务的组织实施
制度保障 • 纳入日常教研管理。
• 纳入市教育信息化示范示范校验收的必备条件
• 作为在职教师教师资格定期注册、职务（职称）评聘和考核奖励等的必备条件（2018年起）
• 纳入教师继续教育管理 （是否合格的 一票否定指标）
网络研修 审核 训前
自测
选修 课程 返岗应用 打印合格证书 集中面授 省级管理平台 教师专业技术职称评定 、 教师资格认定 、 资格定期注册的必备条件 培训 评测 国 国
家 测评系统 混合式培训 提升工程实施流程 返岗 评测
四川省“一师一优课、一课一名师” 活 动 方 案
四川省“一师一优课、一课一名师”活劢 四川省教育资源公共服务平台 说 说
明 一 、作为提升工程“返岗实践应用”的重要培训内容 二 、年度综合考核的 重要指标 （市2015年12文件规定所有义务教育学校和普通高中学校）
四川省“一师一优课、一课一名师”活劢 四川省教育资源公共服务平台 概 概
要 一、网上晒课 二、优课评选 三 、 “学科教研工作室”遴选
四川省“一师一优课、一课一名师”活劢 四川省教育资源公共服务平台 确定各级管理员队伍 市级管理员：辜剑锋（18990080801）
区县管理员：葛
杰 （630222）
学校管理员：（注:学校指定的管理员请加入“贡井教仪电教工作群”QQ群号：130770035）
四川省“一师一优课、一课一名师”活劢 四川省教育资源公共服务平台 参与“晒课”教师的条件：
有网络和多媒体教学条件的中小学校的每个学科每个年级的每一位教师
四川省“一师一优课、一课一名师”活劢 四川省教育资源公共服务平台 一、网上晒课：
登录四川省教育资源公共服务平台 （http://www.scedu.com.cn/），教师免费注册－“我要晒课”报名－－学校管理员审核－－教师上传晒课－学校管理员审核－－完成（网站前台可看）
四川省“一师一优课、一课一名师”活劢 四川省教育资源公共服务平台 “晒课”内容：
包括 一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（必选，参加省级优课评选则必选）和评测练习（必选）
四川省“一师一优课、一课一名师”活劢 四川省教育资源公共服务平台 课堂实录的要求：
1.展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。
2.片头：时长不超过5秒。
3.格式：H.264+AAC编码的MP4文件，幅面要求达到720*576以上，500M以内，码流为0.5-1Mbps。（这是录像后编辑的参数要求）
四川省“一师一优课、一课一名师”活劢 四川省教育资源公共服务平台 二、优课评选
在网上 “ 晒课 ” 的基础上 ， 县 （ 区 ）
、 市 （ 州 ）
和省级按照 《 课例评选标准 》 （ 另文通知 ）
逐级评选 ， 并分学段学科择优推荐优秀课例参加国家级评选 。
国家级 “ 优课 ” 评选将采取专家评审与网络投票相结合的方式进行 。
“优课”评审
各区县每学科至少向市级推荐“优课”3节，市级向省级推荐至少3节。
原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1个“优课”参与推荐评选，同一个教师原则上只推荐1个“优课”。
四川省“一师一优课、一课一名师”活劢 四川省教育资源公共服务平台
省级评审专家推荐
1 . 市（州）管理员填报《“优课”专家候选人信息表》，省级遴选后发放省级评审专家帐号。
2.省级评审专家根据《课例评选标准》对“省级优课评审库”中的推荐课程进行省级优课评选，6月21日前完成。
四川省“一师一优课、一课一名师”活劢 四川省教育资源公共服务平台
“优课”奖励 四川省“一师一优课、一课一名师”活劢 四川省教育资源公共服务平台
1.教育部将对评选出的国家级“优课”给予适当奖励（7月）
2.省教育厅对参与活动积极的市（州）颁发组织奖，并对推荐参加国家级“优课”评选的教师颁发证书。
3.市教育局对参与获奖的“优课”教师颁发证书。
三、“学科教研工作室”遴选 1.创建教研工作室 2.开展教研活动 3.按照《学科教研工作室遴选标准》逐
级遴选
四川省“一师一优课、一课一名师”活劢 四川省教育资源公共服务平台
“学科教研工作室”遴选
各市（州）
至少向省级推荐1 1 个学科教研工作室，省级将择优推荐参加国家级遴选，教育部将对评选出的“学科教研工作室”给予适当奖励，省教育厅对参加国家级遴选的“学科教研工作室”主要人员，颁发证书。
四川省“一师一优课、一课一名师”活劢 四川省教育资源公共服务平台
活动培训
晒课阶段
省级优课评选
国家级优课评选
1月 活动培训
1 1 月 31 日截止
教师课例上传
4 4 月 30 日截止
县、市逐级“优课”评选
5 5 月 24 日截止
4月 5月 6月 7月 市（州）填报《优课专家候选人信息表》
5 5 月 24 日截止
市（州）填报《省级优课评选申请表》
5 5 月 30 日截止
省级“优课”评选
6 6 月 21 日截止
省级“优课”推荐至国家平台
6 6 月 30 日前完成
国家级“优课”评选
7 7 月完成
四川省“一师一优课、一课一名师”活劢 四川省教育资源公共服务平台
活动与省中小学教师信息技术应用能力培训关系
四川省“一师一优课、一课一名师”活动应与我省中小学教师信息技术应用能力提升工程相结合。教师“晒课”内容纳入信息技术应用能力培训返岗应用评价。
谢谢各位领导倾听 ！
篇二：能力提升实施方案
县公共卫生服务能力提升实施方案 （2021—2022 年）为全面提升我县公共卫生服务能力，结合我县实际，制定本方案。
一、工作目标 坚持强弱项、补短板，以调整优化医疗卫生资源布局、加强公共卫生基础设施建设为重点，完善疾病预防控制体系，健全重大疫情防控救治体系，强化基本医疗服务和物资、信息、科技、人才等支撑，切实提升基本医疗服务能力和重大突发公共卫生事件处置能力。到 2022 年底，建立起体系健全、运转高效、保障有力的公共卫生服务体系。
二、重点任务 （一）实施疾病预防控制能力提升行动。
1．提升县疾控中心实验室检验检测能力。2022 年底前，实现县疾控中心与市疾控中心实验室信息化联网。建成生物安全二级实验室 2 个、净化实验室 1 个。公开招聘引进检验人员 5 名，检验人员达到县疾控中心人员比例的 20%—25%。（责任单位：县卫生健康委、县发展改革委、县财政局、县人社局）
2．提升县级疾控中心疫情发现和现场处置能力。加强实验室升级改造。2021 年底前，XX 县疾控中心完成微生物实验室升级改造。加强县疾控中心场所建设、实验室设备配置、消杀和流调设备配置，补齐标准化建设短板，实现能力达标。积极争取国家和省、市级项目资金支持，推进县级疾控中心标准化建设。（责任单位：县卫生健康委、县发展改革委、县财政局）
（二）实施重大疫情防控救治能力提升行动。
1．提升县级公立医院救治能力。县中医院建设县级公共卫生医学中心，加强传染病区、重症监护病区等基础设施建设，完善检验检测仪器设备、救治设备配置，提高县级医院传染病快速检测和诊治水平。原则上，传染病床位不少于50 张，重症监护病区床位数占比达到编制床位数的 2%—5%。2021 年底前，建成符合标准的可转换传染病区和重症监护病区；2022 年底前，建成县级公共卫生医学中心。（责任单位：县卫生健康委、县发展改革委、县财政局）
2．加强基层防控能力建设。推进全县 9 个乡镇卫生院标准化建设和发热门诊建设，强化基层医疗卫生机构在重大疫情防控救治中的基础作用。2021 年 6 月底前，新建 8 个乡镇卫生院标准化发热门诊；2021 年底前，所有卫生院建成标准化发热门诊；2022 年底前，所有乡镇卫生院达到规定的建设标准和服务能力标准。（责任单位：县卫生健康委、县发
展改革委、县财政局）
3．推进公共设施平战两用改造。借鉴方舱医院和人防工程改造经验，在公共设施新建或改建过程中提高建设标准，充分考虑应急需求，预留相关接口和改造空间，使其具备能快速转化为救治和隔离场所的基本条件。2022 年底前，县本级至少有 1 处公共建筑可在应急状态时转化为集中医学隔离观察点、方舱医院或后备救济救灾场所。（责任单位：县发展改革委、县住房和城乡建设局、卫生健康委）
4．提高核酸检测能力。县中医院至少拥有 2 台聚合酶链反应核酸扩增仪，按照国家全员新冠病毒核酸检测组织实施有关要求，储备足量检测设备、试剂和耗材。（责任单位：县卫生健康委、县发展改革委、县工业和信息化局、县财政局）
（三）实施医疗服务能力提升行动。
1．建设县级“三所医院”。重点建好 1 所公立综合医院、1 所公立中医院和 1 所公立妇幼保健院。2022 年底前，XX 县中医院达到二级甲等水平，XX 县妇幼保健院达到二级水平，实现县级“三所医院”达标建设全覆盖。（责任单位：县卫生健康委、县发展改革委、县财政局）
2．加快建设城区社区卫生服务中心。结合城区规划建设新情况，按照 3—5 万人口或街道办事处所辖范围设置 1家社区卫生服务中心的要求，加快推进社区卫生服务中心建
设。常住人口不足 3 万人的可由临近街道社区卫生服务中心覆盖；常住人口大于 5 万人或街道办事处面积过大的，可增设社区卫生服务中心。新建社区卫生服务中心要以政府举办为主体，保障公益性。鼓励公立医院领办、承办。在新区建设和旧城改造中，要统筹安排社区卫生服务机构用地，社区卫生服务设施与居民住宅同步规划、同步建设、同步投入使用。（责任单位：县卫生健康委、县发展改革委、财政局、县自然资源和规划局）
（四）实施应急医疗物资储备能力提升行动。
1．充实完善专用应急储备。统筹整合已有应急储备资源，健全完善“政府投入、企业承储、数量充足、及时轮换、动态平衡”的应急医疗防疫物资储备机制，形成统筹安排、分级分层储备、统一调度的公共卫生应急储备体系。根据疫情防控需要，适量增加储备品种，扩大储备规模。建立医药储备信息平台，加强储备管理。（责任单位:县工业和信息化局、发展改革委、财政局、卫生健康委）
2．加强医疗卫生机构应急医疗物资储备。依托承担传染病救治任务的医疗卫生机构和疾病预防控制机构，加强医疗应急物资储备设施建设，充实医疗防护物资、重点救治药品及医疗救治设备储备，确保发生突发公共卫生事件时可随时调用。（责任单位：县卫生健康委、县发展改革委、县财政局）
（五）实施中医药服务能力提升行动。
1．提升中医医疗机构服务能力。推进县中医院感染性疾病科建设。推进 XX 县中医院门诊综合楼建设，2022 年底前建成并投入使用。实施县级以上综合医院、妇幼保健院中医药科室标准化建设，持续推进基层医疗卫生机构中医馆、示范中医馆建设，2022 年底前至少建成 1 个示范中医馆。
（责任单位：县卫生健康委、发展改革委、财政局）
2．发挥中医药特色优势。坚持中西医并重，推行传染病中西医结合诊疗方案，针对密切接触者、儿童及有慢性基础病的重点人群制定不同的预防方案，充分发挥中医药应对突发公共卫生事件的作用。（责任单位：县卫生健康委、发展改革委、科技局、财政局）
（六）实施信息化支撑能力提升行动。
提高县域医疗健康信息化水平。推进居民电子健康档案信息在县区范围内可查询调阅，坚持“统筹设计、强化应用、集约共享、业务协同”原则，探索医疗健康领域信息集成、共享和分析应用。发挥健康大数据在疫情监测、病毒溯源、重点人群管理等方面的支撑作用，提升行政管理、区域协同、智慧医疗、惠民服务等智能化水平。推动健康医疗大数据产业化。（责任单位：县卫生健康委、发展改革委、财政局、大数据局）
（七）实施科研能力及人才队伍建设提升行动。
1．持续加强医学科研能力建设。提高科研创新能力,构建我县新型卫生科技创新体系。加快公共卫生科研攻关，增强公共卫生领域战略科技力量和储备能力。（责任单位：县科技局、发展改革委、财政局、卫生健康委）
2．加强卫生健康人才队伍建设。制定实施人才培养计划，加强与医学院校合作，加快推进以住院医师、全科医师、专科医师为重点的基层人才培养。提升基层人员待遇，营造留人环境。扎实实施基层卫生人才工程，加强卫生技术人才引进和储备，增加基层卫生人才配置。加大急需紧缺人才、高端人才引进力度，探索建立行之有效的引人留人政策体系和激励机制。加强高层次学术技术带头人、中青年技术骨干队伍建设，有计划、有重点地引进、培养、选拔高级人才。（责任单位：县卫生健康委、财政局、人社局）
三、保障措施 （一）强化责任落实。各有关部门要充分认识提升公共卫生服务能力的极端重要性，建立强有力的领导体制和工作机制，细化项目方案，压实工作责任。按照分级负责原则，统筹推进，落实到位。
（二）强化资金保障。要统筹利用中央和省预算内投资、财政资金、地方政府专项债券、抗疫特别国债、特殊转移支付资金及医疗卫生机构自筹资金，保障项目建设资金投入。
（三）强化督导推进。各有关部门要加强跟踪问效，成
立工作专班，实行工期倒排，全面掌握工作进展情况，及时发现和解决问题，有针对性地制定改进措施。县委县政府督查局对工作落实不力的责任单位和责任人进行通报批评或约谈，对工作落实不到位、不认真纠正存在问题、给我县造成不良影响的单位实施督查问责。
篇三：能力提升实施方案
2021 年“能力提升年”活动实施方案为全面提升干部职工综合素质和医保业务能力，切实打牢履行新时期医保工作职责的能力基础，实现医保为民高质量服务，经研究，决定 2021 年在全市医保系统开展“能力提升年”活动，现制定实施方案如下：
一、工作目标 高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗臶，围绕建设一支忠诚干净担当的高素质专业化医保干部队伍，深入开展理论教育、党性教育和医保业务培训，全面提升干部职工综合素质和医保业务能力，加快实现医保治理能力现代化，为我局率先打造医保事业高质量发展先行示范区样板、我市率先走出争创社会主义现代化先行省的市域发展之路赋能助力，以优异成绩喜迎建党 100 周年。
二、工作任务 （一）强化机关党建，提升干部政治能力。
1. 着力强化“两个维护”。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦“围绕中心、建设队伍、服务群众”核心任务，以“五星示范、双优引领”为抓手，压实机关党建主体责任，全面落实新时代机关党建工作要求，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
2. 着力提升政治“三力”。结合建党一百周年，广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，激励干部不忘初心、牢记使命，树立正确党史观，旗臶鲜明反对历史虚无主义，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
3. 着力增强“率先”意识。紧盯我市“四个率先”的战略目标，牢固树立“没有走在前列也是一种风险”的意识，全面贯彻落实党中央、省委、市委决策部署，着力提升干部的争先创优能力。
（二）强化教育培训，提升干部专业能力。
1. 领导干部“领学”。局领导干部带头，紧扣党的十九大及历届全会和习近平总书记系列重要讲话精神，结合医保部门职责，带头主讲专题党课，坚持把学深悟透做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线贯穿始终，引导干部精准把握新形势下党中央、省委和市委重大决策部署的战略意图，准确把握新时代医保工作的规律性和前瞻性，准确把握医保工作的切入点和着力点，更好地服务经济社会发展。
2. 搭建平台“讲学”。坚持“学讲结合”，开办“处室长论坛”“青年干部沙龙”等活动，利用周一夜学时间，组织全局干部职工学习，让中层干部、业务骨干走上讲台，以讲促学，以学带干，提升干部依法行政能力、政策服务能力、基金监管能力、经办服务能力、内部管理能力。
3. 邀请专家“助学”。充分发挥绍兴市医疗保障研究中心、绍兴市医疗保障学会以及利用高校、科研院所、律师事务所、会
计师事务所等单位的专业人才和科研优势，组建绍兴市医疗保障专家库，聚焦医保制度改革、基金监管、网络舆情应对等热点领域， 邀请高校老师、法律顾问、注册会计师、上级部门专家授课，为医保事业高质量的发展建言献策，全面提升医保治理体系和治理能力现代化水平。
4. 全市系统“比学”。在全市医保系统开展“读一本好书”阅读活动，鼓励举办“悦读分享会”、读书会等活动，积极做到日学一小时、月读一本书、半年一述学、一年一交流，营造爱读书、读好书、善读书的良好风尚，着力打造学习型、书香型机关。
（三）加强调查研究，提升干部履职能力。
1. 一人一课题。结合年度重点工作安排、基层反映的突出问题以及工作实际确定调研课题，通过开展课题研究，提升干部解决实际问题的能力。45 周岁及以下的所有干部、45 周岁以上的中层干部每人每年确定一个调研课题，其他同志鼓励积极申报，调研课题申报在 3 月份进行。各县（市）医保局和市局各分局领导班子每人一个课题，其他同志鼓励积极申报调研课题。
2. 一季一交流。根据调研课题进展情况，每季度召开一次会议，有重点地就有关课题开展交流沟通，实实在在地解决相关问题，增进共识，凝聚力量，最大限度地调动干部的积极性。
3. 一年一评比。建立调查研究成果交流评比制度，在每年年底组织开展调查研究成果交流评比活动，评出一、二、三等奖若干名，并予以通报表扬。鼓励干部将调研成果在《中国医疗保险》
等国家级、省级刊物公开发表，并按照绍兴市财政有关规定予以奖励。调研结束后，对带有规律性的问题进行分析比较，个性问题一事一策、共性问题建章立制，确保问题得到彻底解决。
（四）加强岗位练兵，提升监管服务能力。
1. 开展岗位练兵“三个一”活动。坚持在工作实践中培养干部，开展制作一套标准课件、举办一次技能大赛、组建一支宣讲队伍的岗位大练兵“三个一”活动，在全市医保经办机构中开展课件讲解比赛、医保业务知识竞赛、演讲比赛，让干部职工通过岗位练兵活动成为医保战线为民服务的行家里手。
2. 开展“三级联岗”交流活动。适时开展行政处室（科室）和下属单位、市局同志到各区、县（市）医保部门、各区、县（市）医保部门同志到市局轮岗交流，选派优秀年轻干部参与全市医保系统重点、难点工作，到窗口一线岗位锻炼，通过全方位的岗位锻炼提升工作水平，培养医保工作的“多面手”。
3. 开展行政执法案件质量评查活动。抽调各区、县（市）医保法制审核人员、一线执法业务骨干组成案件质量评查小组，采取现场抽查、交叉评查等方式，对全市医保部门行政执法案卷进行质量评查，提升行政执法办案水平。
4. 举办“第一届干部队伍综合能力提升大比武”活动。比赛内容分为医药服务管理、医药价格采购、基金监管、医保服务经办、党建及意识形态等五个组，各区、县（市）医保部门组队参加比赛，比赛结果纳入年度考核内容，引导全市医保系统干部职工深入学习业务知识，提升全市医保队伍业务素质和整体水平，
营造全员学习的浓厚氛围。
（五）加强结对帮带，提升干部创新能力。
1. 明确帮带任务。充分发挥老同志、业务骨干的专业特长和丰富经验，采取“以老带新”的形式，坚持手把手帮带，明确帮带任务，分阶段、有重点地对帮带对象的思想、学习、业务、作风等方面在经验上“传”、在工作上“帮”、在作风上“带”，“传”出知识、“帮”出成长、“带”出骨干。
2. 签订帮带协议。举办对接帮带启动仪式，采取自愿组合和组织安排相结合的方式，明确帮带对象，签订帮带工作责任书，根据岗位业务技能要求，明确帮带双方的责任和义务，增强帮带工作的针对性和实效性。
3. 开展结对帮带。突出政治标准，聚焦医保专业能力素质培养，认真开展年轻干部“传帮带”活动，把年轻干部培养成为忠诚干净担当的后备力量和业务骨干，为推动新时代医保工作高质量发展提供有力人才支撑和组织保证。
三、工作要求 （一）高度重视，精心组织。干部能力建设是履行好新时代医保工作职责的基础性工作，开展“能力提升年”活动是提升干部综合能力的有效载体。各地务必要高度重视这项工作，明确责任，及早谋划，精心组织，尽早制定相关活动方案，把握好时间节点和进度，确保活动高质量开展。
（二）强化督查，确保实效。市局办公室、机关党总支负责“能力提升年”活动开展情况的督查，健全督查通报制度，确保
能力提升工作与干部队伍建设、医保业务等工作有机结合起来，把能力提升的最终成效体现到推进我市医保工作高质量发展中，确保活动取得实效。
（三）广泛宣传，营造氛围。在活动过程中，要注重深入挖掘能力提升工作中涌现出来的先进典型，加大新闻宣传，充分发挥先进典型的示范带动作用，形成对标先进、比学赶超的良好氛围。
篇四：能力提升实施方案
“能力提升建设年”活动实施方案为深入贯彻落实党的 XX 届 X 中全会、省委 X 届 XX 次全会 和市第十四次党代会精神，扛起 XX 在 XX 自由贸易港建设中的 责任担当，根据《XX 委办公厅印发〈关于在全省开展“能 力提升建设年”活动的实施方案〉的通知》（X 厅字〔202X〕X 号），结合党史学习教育常态化长效化和深化拓展“查堵点、破难题、促发展”活动，根据我院情况，在全院开展“能力提升建设年”活动，制定如下实施方案。
一、指导思想
以 XX 新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻 XX总书记关于干部能力建设的重要论述，大力弘扬伟大建党精神，贯彻省委党建引领 XX 自由贸易港建设部署要求，围绕市第十四次党代会确定的奋斗目标，教育引导全院广大干部切实增强能力提升建设的紧迫感和使命感，围绕政治过硬和本领高强，强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，不断提高干事创业能力水平，努力夯实建设 XX 自由贸易港的能力基础，以“XX 精神”引领“XX 之为”，以“XX 之为”加快推进 XX 东部中心城市建设、打造 XX 经济社会发展“第四极”，为推动 XX 自由贸易港高质量发展作出 XX 贡献，以优异成绩迎接党的 XX 大和省第 X 次党代会胜利召开。
二、基本原则
—— 坚持思想引领。学深悟透 XX 总书记关于 XX 工作的 系列重要讲话和指示批示精神，推动全院干部从讲政治高度深刻认识干部能力建设的极端重要性，激发干部将本领恐慌的紧迫感转化为提升能力的自觉性。
—— 坚持领导带头。院党委书记带头，从各党支部抓起，从
各部门主要领导做起，一级带着一级干、一级做给一级看，带动全院广大干部把加强能力建设融入工作、融入日常，形成你追我赶的工作局面。
—— 坚持问题导向。立足岗位实际，坚持刀刃向内，查摆政治素质有差距、改革创新缺担当、攻坚克难办法少、执行落实不到位、风险防控不精准背后的能力短板问题，做到即知即改、立行立改，推动各项工作责任落实。
—— 坚持系统观念。加强前瞻性思考、全局性谋划和整体性推进，以上率下、突出重点、以点带面，着重解决影响能力提升和能力发挥的体制机制和关键堵点问题，切实将能力建设贯穿干部育选管用全过程。
—— 坚持实践标准。组织开展大培训大练兵大比武，将“查堵点、破难题、促发展”和“三甲复审”作为“能力提升建设年”活动的重要抓手和实践平台，着力提高解决实际问题的能力，用工作成效来检验活动开展质量。
三、目标任务
贯彻落实 XX 总书记关于增强“八项本领”、提高“七种能力”的指示精神和省委、市委“能力提升建设年”活动部署要求，围绕实施“产城融合、城镇提质、乡村振兴”发展战略，着力锻造一支“担当善作、敢为人先、开放包容、求新求变”的高素质专业化干部队伍。
今年要突出五个方面的能力提升。
（一）政治能力明显提升。坚持把学懂弄通做实 XX 新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，把坚决捍卫“两个确立”、做到“两个维护”体现到贯彻落实 XX 总书记关于 XX 工作的系列重要讲话和指示批示精神上来，善于从政治上观察问题，对标对表“中国特色”的核心要义，坚定 XX 自由贸易港建设正确政治方向。严守政治纪律和政治规矩，着力提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终做政治上的“明白人”。
（二）改革创新能力明显提升。组织开展“下临床、走流程、进病房”活动，及时发现、准确聚焦医疗服务、学科建设、人才引进等方面的深层次矛盾问题。把制度集成创新摆在更加突出位置，着力在打造一流就医环境、一流的技术水平及一流的服务，加大与乐城先行区合作力度，全面激发医院活力。提高综业务水准，不断增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。
（三）攻坚克难能力明显提升。坚持科学思维方法，提升系统谋划能力，针对医院发展短板弱项，更好地对标乐城先行区，更好地发挥学科带头人及人才的带动作用。强化专项攻关，在推进医教研、学科建设、新技术新项目等领域合力攻关，破除制约我院高质量发展的深层次体制机制障碍。
（四）抓落实能力明显提升。突出工作韧劲和定力，以“钉钉子”精神推进三甲复审政策落地、抓重大项目、疫情防控、学科建设等重点任务落实。研究人才引进培养问题，提出解决措施。增强全体职工工作本领，把党的政治优势、组织优势和群众工作优势转化为高效落实党市委决策部署、推动医院高质量发展的优势。
（五）风险防控能力明显提升。围绕 2025 年全岛封关运作，结合 XX 承担的重点任务，注重风险研判，紧盯医疗水平、意识形态等重点领域，深入研究各类风险发生规律和表现形态。突出风险驾驭，强化前瞻部署和精准防控，落实“首席风险官”制度，完善医院各层次信息平台，构建全覆盖全过程全周期风险防控体系。
四、主要措施
（一）开展实战化大培训，扎实锤炼过硬本领。根据三甲复审情况下我院干部队伍特点和需求，认真查找剖析干部能力短板问题，坚持“干什么精通什么、缺什么补什么”，创新培训方法方式，突出实战实训，把学习培训成果转化为解决问题、提升医疗水平、促进医院发展的实际成效。
1.紧扣复审需要，科学设置培训内容。围绕顺利通过三甲复审的目标任务，突出培训的针对性和有效性。在提高政治能力方面，以深化 XX 新时代中国特色社会主义思想和党的 XX 届六中全会精神学习为重点，加强党史学习教育，强化党性教育、廉政教育。在提高抓落实能力方面，重点围绕政策落地、制度、操作等开展专题培训。
2.紧贴实战要求，优化培训方式方法。坚持学中干、干中学，充分发挥理论中心组、“三会一课”主阵地作用，将学习培训与研讨问题、解决问题紧密结合起来，引导干部带着问题来、带着方案回，着力培养干部解决实际问题的能力。
（二）开展专业化大练兵，增强履职尽责能力坚持仗要怎么打兵就怎么练，以全院干部职工为主体，开展基于岗位性质、业务能力提升、医院三甲复审需求的大练兵活动，加快培育一支本领过硬、素质过硬、能打硬仗的医疗队伍。
1.立足岗位职责开展业务练兵。各部门、科室要进一步优化工作流程和制度，对业务工作施行清单化管理，提高工作效能。在重点部门、重点科室开展“练强本领，服务复审”竞赛，制定业务竞赛方案，举办业务竞赛活动，通过开展竞赛答题和应知应会考试，提升基层干部政策的落实和操作能力。组织召开工作交流会，进一步深化业务学习交流，促进不同部门、不同岗位、不同窗口之间业务互知、政策互通、能力互提，促进干部全面提升、全面发展。不定期开展能力抽查测试，检测重点窗口和服务行业干部以赛促学、以学促练的实际效果。
2.对标先进一流推动实践锻炼。健全完善干部跟班学习机制，采取组团式、专项式、实操式跟班学习模式，选派一批干部到省直机关跟班学习。鼓励同系统内开展“小跟班”“小交流”，提升干部政策把握能力和实践创新能力。抽调一批优秀年轻干部到优化营商环境工作专班、项目征地拆迁一线、美丽乡村建设一线开展工作，通过实战化锻炼，推动干部在急难险重岗位经风雨、见
世面、壮筋骨。抓好市内双向挂职锻炼，结合全市重点工作，择优选派市直机关干部到各镇担任镇领导和挂职担任科技副镇长，有计划选派业务骨干到乡村振兴第一线锻炼，积极推进党政机关与国有企事业单位干部之间的交流，让干部在多岗位历练中提升综合能力素养。
（三）开展特色化大比武，强力推动比学赶超围绕推动省委省政府、市委市政府重要决策、重大部署的落地落实开展大比武，全面锤炼干部能力素质，推动 XX 高质量发展。
1.深化拓展“查堵点、破难题、促发展”活动。制定“下基层、走流程、进企业”查摆堵点工作方案，市领导带头，一级带一级，坚持下基层、走流程、进企业，准确掌握群众和企业反映的突出堵点。深化拓展“查堵点”针对性，围绕落实沈晓明书记在两会期间到 XX 代表团的重要讲话精神、营商环境政策落地、重大项目落地、历史遗留问题、生态环境问题整改等方面，持续更新“查破促”活动问题台账，采取面上摸排、难题征集等方式，继续查找去年没有完成的重大、长期的堵点难题，列入今年攻坚对象。深化拓展“破难题”实效，对久拖不决的问题由市领导牵头组建攻关专班，选准突破口，分阶段解决，实行一个部门牵头，强化上下联动和左右协同，推动联合攻关，实现“消存量、减增量”目标。制定 XX 市历史遗留问题及突出涉稳矛盾稳控化解工作方案，集中化解土地权属纠纷、征地拆迁、房地产纠纷、物业管理等突出问题。深化拓展“促发展”成果，坚持“破解难题+建章立制”双轮驱动，注重加强制度集成创新，形成一批可复制、可推广的工作经验，促进破解难题成果制度化、规范化、常效化。
2.实施营商环境改革领跑工程。全面摸排营商环境弱项，提出攻关项目，建立招商引资和重点项目帮办代办工作专班，制定代办专班工作方案，细化“代办专员”和“首席服务专员”工作机制，从“项目准入、用地保障、项目审批、项目建设、项目运营”等五方面探索一批我市营商环境创新方法，完善服务企业机
制。加大营商环境问题的处理力度，着力破解一批时间跨度长的规划土地和政府奖补兑现、拖欠账款等历史遗留的老大难问题。强化政企互动交流，定期开展“政企面对面”对接活动，形成常态化企业走访调研、培训、交流机制。
3.推行“市领导揭榜挂帅”攻关行动。围绕自贸港政策落地、产业园区建设、重大项目（产业）推进、历史遗留问题、高新技术产业集群打造等，从中梳理、遴选出事关全局亟待解决的问题，由市领导牵头挂帅，明确领衔攻关责任、职责任务、目标要求、完成期限、考核指标等内容，充分赋予职责权限，明确保障服务措施，力促跨部门、跨地区、跨领域、全链条联合攻关。
4.树立奖优罚劣鲜明导向。对在活动中表现突出的集体和个人，市委市政府予以通报表扬、嘉奖或记功。单位表现突出的，年度绩效考核予以加分，增加年度考核优秀等次人员比例。对活动中表现突出且一贯优秀的干部，组织部门要及时向市委推荐，特别优秀的大胆使用甚至破格提拔。在全市表彰一批在活动中表现突出的公务员集体和个人，优先推荐其参加人民满意公务员和人民满意公务员集体评选表彰。深化以事察人，落实好容错纠错、能上能下、鼓励激励机制，注重在活动一线用实际成果来检验干部、发现干部。对那些参与活动不积极、破解难题效果差、干部群众意见大的领导班子和领导干部，要进行约谈、通报或组织调整，并依据年度考核结果实行干部回炉提升。
五、活动安排
“能力提升建设年”活动以院领导班子和各部门、科室干部为重点，在全体干部中开展。活动从 2022 年 2 月开始，至 2022年 12 月结束。把学习研讨、检视问题、组织实施、建章立制贯穿活动全过程。
（一）学习研讨
组织广大干部深入学习党的 XX 届六中全会精神和 XX 总书记关于干部能力建设的重要论述，与学习研讨 XX 总书记“4·13”
重要讲话和《中共中央 国务院关于支持 XX 全面深化改革开放的指导意见》《XX 自由贸易港建设总体方案》《中华人民共和国 XX自由贸易港法》，以及党的二十大、省第八次党代会和市第十四次党代会精神结合起来，坚持组织培训和自主学习共同发力，把学习的成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。
（二）检视问题
对标 XX 总书记关于 XX 工作的系列重要讲话和指示批示精神，对标 XX 总书记关于增强“八项本领”、提高“七种能力”的指示要求，对标沈晓明书记今年两会期间到XX代表团的重要讲话精神，对标更高水平开放形态，对标省内三甲甲等综合医院，深入调查研究，广泛听取意见，认真检视工作没有起色背后的原因，找出短板问题，并进行深刻剖析。
（三）组织实施
将“能力提升建设年”活动与“查堵点、破难题、促发展”活动有机结合起来，精心组织大培训大练兵大比武，推动干部能力大提升、发展大进步。
（四）建章立制
将干部能力提升建设作为一项先导性、基础性、战略性工程来抓，注重总结提炼活动中形成的好经验好做法，并以制度形式固定下来，扩大活动成果，推动全院干部能力提升建设工作走上常态化、制度化轨道。
六、组织保障
（一）压实领导责任。成立“能力提升建设年”活动领导小组，办公室设在党委办，与“查堵点、破难题、促发展”活动实行“两块牌子、一套人马”的工作机制。把“能力提升建设年”活动作为重大政治任务，结合医院实际制定工作方案，及时做好动员部署。党委书记为第一责任人，要切实履行职责，精心组织实施，形成上下联动、齐抓共管的格局。
（二）注重工作统筹。把“能力提升建设年”活动与医院的
中心工作统筹起来，与“查堵点、破难题、促发展”、疫情防控等结合起来，充分激发每名干部的积极性和创造性，确保各项活动与工作两促进、两提升。
（三）强化考核监督。将“能力提升建设年”活动开展情况作为领导班子和领导干部年度考核的重要参考，纳入党委书记及支部书记抓党建述职评议考核的重要内容。坚持高标准严要求，在活动中坚决防止形式主义、官僚主义，确保活动规范有序开展。
（四）加强宣传引导。充分发挥主流媒体作用，围绕活动开展进行深度宣传报道，进一步弘扬主旋律，传播正能量。用好新媒体平台，挖掘和宣传医院涌现出来的好典型、好经验、好做法，加强网络舆情引导，持续营造浓厚氛围。
附件：XX 市“能力提升建设年”活动领导小组成员和工作 职责
附件 X XX 市“能力提升建设年”活动
领导小组成员和工作职责
为加强对“能力提升建设年”活动的领导，根据《XX 市开展“能力提升建设...
