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中班感恩节活动方案

时间:2023-06-16 18:20:06 公文范文 来源:网友投稿

中班感恩节活动方案范文一一、活动主题:感恩的心,感谢有你二、活动地点:中五班教室三、活动时间:2019年11月24日~2019年11月27日四、活动目标(一)了解感恩节的由来,下面是小编为大家整理的中班感恩节活动方案,供大家参考。

中班感恩节活动方案

中班感恩节活动方案

  范文一

  一、活动主题:感恩的心,感谢有你

  二、活动地点:中五班教室

  三、活动时间:2019年11月24日~2019年11月27日

  四、活动目标

  (一)了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人。

  (二)通过观看幼儿园各部门老师的工作,让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长,体会成人的辛苦。

  (三)通过给老师们送感恩卡,表演节目,说一句感谢的话,请老师们吃自己制作的沙拉等活动,培养幼儿尊重劳动,懂得感恩的情感。

  五、活动内容

  (一)“感恩节”系列活动

  系列活动一:向孩子们介绍感恩节的由来及意义中班感恩节活动方案系列活动二:学习感恩故事《小乌鸦爱妈妈》,诗歌《感恩悟语》

  感恩悟语

  一、我爱爸爸妈妈,他们给了我生命。我爱老师阿姨,他们给我知识本领。我爱实验幼儿园,她给了我快乐的童年。我爱所有爱我的人。

  二、我们爱父母,我们爱老师,我们爱同伴,我们爱集体,我们爱食物,我们爱衣物,我们爱图书,我们爱玩具,我们爱学习,我们爱思考,我们爱运动,我们爱游戏,我们相亲相爱永远在一起。

  三、感谢妈妈养育我长大,感谢爸爸使我坚强勇敢,感谢老师给我知识教我进步,感谢同伴和我一起游戏,感谢叔叔阿姨给我香喷喷的食

  物,感谢身边所有的人使我健康快乐地成长。

  系列活动三:制作感恩卡,装饰感恩墙:我的感恩卡是怎么制成的,有些什么图案表达怎样的感恩之心。

  系列活动四:学习手语舞蹈《感恩的心》

  系列活动五:感恩家人:送一张自制的感恩卡给家人,对父母说一句感恩的话、帮家人做一件事等

  系列活动六:11月27日集体制作水果沙拉

  (二)集体活动:11月27日下午感恩节集体活动

  1.活动内容:《制作水果沙拉》

  2.活动准备:橘子、香蕉、小西红柿、苹果、哈密瓜等水果若干,酸奶若干、锯齿刀、盘子若干个

  3.活动程序:

  (1)介绍感恩节的意义,了解幼儿园各部门老师的工作,让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长,体会成人的辛苦。

  (2)介绍制作水果沙拉的目的:感恩幼儿园各部门的老师、工作人员。

  (3)制作水果沙拉。

  ①介绍材料

  ②教师示范进行制作“水果沙拉。”在制作的过程中边讲解制作方法边告诉幼儿正确使用制作工具,做到安全不伤害自己。

  ③幼儿自己动手制作“水果沙拉。”幼儿制作时,教师引导幼儿正确使用制作工具,在巡视中指导幼儿合理搭配各种水果的颜色和形状。

  ④表达感恩情

  走出教室,主动用语言表达、向每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。

  全体幼儿分成四组,每组各有一个老师带领,向幼儿园各岗位的教职工赠送水果沙拉,说一句“爱你、感谢你”之类的话。

  第一组 慰问感谢保安叔叔。

  第二组 慰问感谢医生。

  第三组 慰问感谢厨房阿姨

  第四组 慰问感谢办公室的各位老师

  (5)共同品尝自己制作的“水果沙拉。”和老师、小朋友一起分享水果沙拉自助餐盛宴,体验分享过程中的快乐。

  在品尝前,教师交给幼儿一些自助餐的礼仪。如:提醒幼儿先把手洗干净,吃多少拿多少,相互谦让,不贪吃一种,吃完自己所选的水果、干果后,要将吃剩下的废物放入纸篓中等。

  (6)全体幼儿表演手语舞蹈《感恩的心》

  中五班感恩节活动反思 古人云:“滴水之恩,当涌泉相报。”感恩教育应该从孩子抓起。为让幼儿懂得感恩,使感恩活动真正融入幼儿园生活,使感恩深入幼儿

  的内心深处,植入幼儿心田,我们中班年段将今年的感恩节活动主题定为:“感恩的心,感谢有你”,通过一系列的感恩活动来引导幼儿体会父母、老师、同伴及周边所有人对自己的爱,让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助,加深孩子对爱的理解,同时,也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人,培养孩子拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心。

  本人感觉本班的感恩活动开得比较成功,达到了预期的效果。现将本次活动的情况反思如下:

  一、成功之处:

  (一)活动准备充分。

  1.年段长先征求本年段老师的建议,确定本次感恩节的活动主题和方案。

  2.除了以年段的名义发出了海报以外,本班还在班级门口张贴出了海报,让家长们了解此次活动。

  3.准备好了做水果沙拉的各种水果、工具呢。

  4.人员的安排分工合理。

  (二)本次的感恩活动室系列活动,通过老师教孩子做感恩卡送给家长、家长和孩子一起做感恩卡送给老师等家园互动活动来将感恩的情

  结渗透孩子

  (三)在感恩节的当天,专门举行了制作水果沙拉的庆祝活动,收到了较好的效果。

  1.通过形象直观的PPT课件;通过《宝宝是怎么出生的》;通过《小乌鸦爱妈妈》的动画故事;通过《美丽的水果拼盘》等来组织活动。

  2.在活动中,孩子们非常认真倾听、观看、学习、参与。整个活动过程很清晰,环环相扣,将活动推向高潮。

  3.活动结束后,我请小朋友们将鸡蛋送给来接自己的家长,并对家长说以句感恩的话。从而能使幼儿从内心深处出发,激发幼儿的感恩之心,报恩之情。此活动就能达到教育目标,而不是流于表面,使感恩植入幼儿心房。

  二、不足之处

  虽然此次的感恩活动取得了一定的效果,但也存在一些不足之处,如果时间太仓促,进行水果拼盘时担心时间不够,所以拼水果的效果不好。还有就是如果每个孩子都能准备一个碟子,那么他们拼出来的水果拼盘肯定会更漂亮,使幼儿更有成就感。

  三、感恩不是流于形式,也不是一节课一个星期就能真正有多大的作用,需要我们在平时的日常生活中不断去用自己的行动、语言等去引导幼儿,让幼儿了解在他们周围除了父母在生活中会关心照顾自己,还有许多人都在帮助着自己,可引伸出身边的老师、同伴等等,让幼儿变小爱为大爱,感恩帮助身边的每一个人,做到“凡是人,皆须爱”。将感恩的心伴随着孩子的一生。

  2019年11月26日

  范文

  活动名称

  感恩亲子时装Show

  活动目标

  1、 了解感恩节的由来,培养从小知道感恩,能从小拥有一颗感恩的心。

  2、 通过亲子时装Show,促进亲子之间的感情。

  一、前期准备:(11月16日——11月25日):

  1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿,海报包括时间、地点、内容等。

  2、级组各成员选好主持人。幼儿园感恩节活动方案3、主持人准备好主持稿。

  4、准备好签到表,规划好场地。

  二、活动过程:

  1、主持人介绍感恩节的由来。

  2、亲子时装Show

  3、手语舞蹈《让爱住我家》

  三、颁奖活动。

  四、活动结束。

  本次活动通过我们出海报、博客的通知宣传,家长们积极报名参加。在活动中,家长们和孩子有的穿上亲子装打扮非常温馨,手拉手走在红地毯上,摆出最优美的姿势;本活动促进了幼儿与家长之间的亲子关系,孩子们都非常的开心,与爸爸妈妈合作都很认真,相信,通过这个活动,孩子们与家长的感情又增进了,也相信通过亲子活动,孩子们也认识到了感恩节的简单的知识

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